杭州日报讯 不久前，《人民日报》刊登了《2021—2022学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录》，杭州市中策职业学校学生张真源名列其中。
(资料图片仅供参考)
以往一提到职校，不少家长禁不住摇头，在他们的惯有印象中，这类学校往往校风不好。如今，优秀学生频频涌现，正改变着很多人脑海中的这些“老观念”。记者了解到，中职学校的管理一直向普通高中看齐，杭州学生和家长对职校的校风以及管理的认可度越来越高。
对学生的日常管理很严格 有学校的管理细则多达130项
杭州市建设职业学校2019届工程造价专业毕业生盛泽韬，考入了浙江科技学院，实现了学历晋升。他头上顶着许多光环：全国优秀共青团员、杭州市三好学生、杭州市优秀志愿者、杭州市中等职业学校国家奖学金获得者……
建设职校老师肖韩说，学校通过校外实践活动、校内日常管理打造良好校风。在管理上，建设职校一直有一套严格的标准和制度，如五星班级评选、“千分制”考核等。五星班级评比，是班级与班级之间的评比，每星期进行一次，每天在钉钉群公布当天情况，评比内容包含刷卡考勤、晨读纪律、手机登记、仪容仪表、用餐规范、请假纪律、就寝纪律等，最多一项达19条，具体事项共130条。同时，班级成员共同拟定班级“千分制”细则，学生高一入班时赋予其1000分，以学生是否遵守班级公约为加减分准则，“千分制”的最终结果将作为期末评奖评优的标准之一。
一学期下来，建设职校因迟到早退等扣分的学生几乎没有。到了期末，日常表现优秀的学生就能脱颖而出，他们还有机会参与校级评先评优，如每班推选9个学生竞选“优秀团员”“鲁班阳光学习”等校级优秀学生称号外，还可参与各个维度的竞选。例如，为了拿到学校的政府奖学金，学生们会更好地约束自己的日常品行，因为获奖名额只有50个。
记者了解到，目前杭州中职学校都有一套完整的奖惩体系完善校风管理。如美术职校，今年正式发布了经过修订并试行一年的2023版学生手册。美术职校校长俞松涛介绍，这两年学校开设了新校区，新增了一个专业，也有了住校生，所以“手册”上增加了不少内容，如实训工场须知、住校生手册、住校生寝室安全须知、住校生个人常规考核细则等。
因为钻研废寝忘食是常态 竞争激烈谁都不想“掉队”
不少学生、家长表示，想在职校出类拔萃、学有所成并不轻松，“学校抓得紧，孩子连课余都很忙，要参加各种比赛和实践活动”。
努力的同学很多，平时也是“你追我赶”，谁都不想掉队。每年的优秀学生奖学金，是美术职校学生竞争最激烈的项目，一等奖只有专业前1.5%的学生可以拿到，二等奖也只有3.5%的比例，学校还增设了最佳进取奖，但每个专业只有1个名额，要拿到非常难。“除了拿奖学金，还要拿技能大赛的相关奖项，因为含金量高也成了学生们竞争的目标。”俞松涛说。
前段时间美术职校传来喜讯，该校学生夺得了2022全国院校室内设计技能大赛总决赛金牌，一时间师生们都沸腾了。从冲进省赛到备战国赛，师生们整整准备和奋斗了六个月。在每年浙江省美术联考前夕的专业集训时间，学生们每天从早上8点开始上课，一直到晚上10点，压力非常大。也正因为这样高强度的训练，该校的成绩单非常亮眼。
记者了解到，职业学校实行学分制，学生修满学分就可以毕业。学生一般一个星期上三个半天的专业课，其余时间都用于文化课和选修课。学生在高一、高二阶段以集中学习文化和专业为主，到了高三会分流成两批：一批去实习，一批参加升学考试。随着目前升学率不断提高，很多学校的学生到了高三基本都选择参加升学考试。在升学目标之下，学生们丝毫不能懈怠。
在课程设置方面，大多分为基础课（即必修课）、专业课、选修课，每部分约占三分之一，有的学校文化课和专业课比例达到近1∶1。如文汇学校，围绕医护专业集群开设了8门文化课程，及医护类基础专业课程和专业方向课程，同时增设了文学、艺术、专业拓展等选修课程，专业课和文化课总量保持近1∶1。建设职校的学校课程体系包括高中2.5年学习和0.5年的顶岗实习，由素质教学课、专业教学课和拓展教学课三部分组成。
在帮助学生打下扎实专业技能的同时，杭州不少学校在综合育人方面继承传统、紧跟时代、推陈出新。在职校的三年时间里，学校努力把良好的学风、工匠精神等刻进学生的基因中，这些素养也一直深刻影响着学生的求学过程和未来的职业生涯。
如建设职校打造“鲁班文化”育人品牌，西湖职高在烹饪专业基础上凝练茶文化品牌建设，中策职校的“鸿雁文化”以“志存高远、乘势而上、团队协作、成就他人”为内涵。这些特色品牌育人文化，与专业课、特色拓展课融合，让校园文化标识度越来越强，也得到了学生、家长和社会的普遍认可。
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